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【读书摘抄】人文的含义（必读！）
作者:邓兵 日期:2006-04-12
人文的含义
作者：李北陵
什么是“人文”？想必读过书的人也未必说得清。据2005年11月20日的《钱江晚报》报道，在绍兴文理学院，作家梁晓声用了六堂课的时间讲这两个字的含义。不少学生觉得惊讶：“我懂啊，就一句话，以人为本。”梁发出一声感叹：除了以人为本，我们还能告诉别人一些什么呢？
是啊，除了以人为本，我们还知道“人文”更丰富的内涵吗？
为了解说“人文”，梁讲了一个故事：一次在法国，他跟两个老作家一同坐车去郊区。那天刮着风，不时有雨滴飘落。前面有一辆旅行车，车上坐着两个漂亮的法国女孩，不停地从后窗看他们的车。前车车轮碾起的尘土扑向他们的车窗，加上雨滴，车窗被弄得很脏。他们的车想超过，但路很窄。他问司机：“能超吗？”司机说：“在这样的路上超车是不礼貌的。”
正说着，前面的车停了下来，下来一位先生，先对后车的司机说了点什么，然后让自己的车靠边，让他们先过。梁问司机：“他刚才跟你说什么了？”司机转述了他的话：“一路上，我们的车始终在前面，这不公平！车上还有我的两个女儿，我不能让他们觉得这是理所当然的。”梁晓声说，就这句话，让他羞愧了好几天。
这让我想起在澳大利亚的侄儿讲过的另一个故事：周末，侄子随一位在澳大利亚土生土长的华人去悉尼周边海域捕捞鱼虾。每撒下一网，总有收获，可每次网拉上来后，那位华人总要挑拣一番，将其中的大部分虾蟹扔回大海。侄儿不解：“好不容易打上来，为啥扔回去？”那华人平静的答到：“在澳大利亚，每个出海捕捞鱼虾的公民都知道，只有符合国家规定尺寸的鱼虾才可以捕捞。”我侄儿道：“远在公海，谁也管不着你啊。”那华人淡淡一笑：“呆久了你就会知道，在澳大利亚，不是什么都非要别人来提醒，督促的。”
两则故事，大体告诉了我们什么是“人文”。“人文”其实并不晦涩，在我看来，他的实质就是一种根植于内心的素养，一种无须他人提醒的自觉，一种以承认约束为前提的自由，一种能设身处地为别人着想的善良。
“人文”在哪里？如梁所言： 在高层面，它关乎这个国家的公平，正义；在朴素的层面，它就在我们的日常生活里，就在人与人的关系中，就在人性的内涵中，就在我们的心灵深处．又如作家龙应台所言，它是一个人的举手投足，一颦一笑和他的整体气质。
想想我们有多少时候不需要别人提醒就知道检点自己的行为，就能够自觉地遵纪守法，恪守做人的本分，尽可能为别人着想，给他人以帮助？
言及此，我想起了那句名言：“文化可以立国。”我想，为了国家更发达，社会更和谐，为了我们更自在，更快乐，补经济课，科技课，法律意识课都没错，但我们现在最需要补上的还是文化这一课，“人文”这一课。
[本日志由 邓兵 于 2009-10-06 04:10 PM 编辑]
文章来自: 本站原创
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文章来自: 本站原创引用通告地址: http://www.dengb.com/trackback.asp?tbID=1770Tags: 处世 评论: 5 | 引用: 0 | 查看次数: 3093
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您好，张校长！昨日我才从山西回来。既向太原“名校长培训班”的成员们汇报了我做校长的心得，同时又考察了太原十二中。十二中许多先进的办学理念，使我们受益非浅。
我的办公电话号码是0757—86238835。欢迎多交流。祝好！
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邓校长,你好!我是山西泽州县一中的张前亮,去年有幸到贵校考察,未能见面,很想与您取得联系.
素质就是不需要提醒。
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我了解你们学校的高三教学管理扎实，成绩突出，希望您将贵校的经验与信息与我们多交流交流，我将不胜感激！
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