【教育人生】我国驻欧洲一位外交官发来的电子邮件
作者:邓兵 日期:2010-05-29
【教育人生】邓兵自编短信（二）
作者:邓兵 日期:2010-01-09
【教育人生】一个母亲的话（没有煽情的辞藻，却流露出一位母亲对儿子质朴、深沉而感人的爱……）
作者:邓兵 日期:2009-12-31
【教育人生】集邮集友集知识，怡目怡趣怡性情——与当年学生谈集邮
作者:邓兵 日期:2009-12-19
【教育人生】梦圆竟在破灭时——我圆大学梦
作者:邓兵 日期:2007-06-02
每堂课都要像考试那样对付
作者:邓兵 日期:2007-04-09
每堂课都要像考试那样对付
摘自“中国校长网”（www.zgxzw.com 2006-10-17 ）
如何给学生减负，如何将每堂课上得生动有趣，让学生在不知不觉中学会知识，这是当下很多学校在努力尝试的。但在昨天的“2006中国杭州名师名校长论坛”上，江苏省名牌学校洋思中学的校长蔡林森却“公然唱起了反调”，他的观点是，每堂课都要让学生像考试那样地学。
蔡校长举了一个他们上数学课的例子——每个学生先花五六分钟看看概念、例子，然后老师开始考有代表性的习题。考了以后，不会的，就让大家更正、讨论，由做对习题的学生指导做错习题的学生，然后再考试，老师再做最后的指导。
Tags: 读书
【读书摘抄】班级管理中的“边际效用”（老师应读）
作者:邓兵 日期:2007-04-02
班级管理中的“边际效用”
江苏煤电技师学院 程 勇
“边际效用”递减规律是经济学中的概念，此规律指出，在一定时间内，消费者从对某一物品的消费中所获得的满足水平，随该物品消费量的增加而递减，当消费量增加到一定限度时，边际效用就会降低为零，若再进一步增加消费量，边际效用就会变成负数，此时，享受就变成了痛苦。
打一个通俗的比方，当你的肚子很饿的时候，有人给你拿来一笼包子，你吃第一个包子的感觉是最好的，吃的越多，单个包子给你带来的满足感就越小，当你吃饱了时，其它包子已经起不到任何效用了。
Tags: 教育
